Impulsan una ley para incorporar la inteligencia artificial en las escuelas bonaerenses
La senadora radical Eugenia Gil presentó un proyecto en la Legislatura para fomentar el uso pedagógico, ético e inclusivo de la IA en el sistema educativo de la provincia de Buenos Aires.
La iniciativa plantea que esta tecnología se utilice como herramienta pedagógica, sin reemplazar el rol de los docentes, y en el marco de una ética digital centrada en los derechos humanos.
Según detalla el proyecto, el objetivo es incorporar la IA de manera crítica y responsable, facilitando tareas administrativas, mejorando la evaluación y fortaleciendo la gestión institucional, sin perder de vista la centralidad de los alumnos y docentes en el proceso educativo. “La inteligencia artificial puede ser una aliada, pero su implementación debe ser segura, justa y regulada”, señaló Gil.
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La propuesta incluye también la incorporación de contenidos de ética digital e inteligencia artificial en la formación docente, tanto inicial como continua. De este modo, se busca preparar al personal educativo frente a los desafíos técnicos, legales y pedagógicos que plantea el avance acelerado de estas tecnologías.
Además, el proyecto destaca la necesidad de garantizar la equidad digital en todo el territorio bonaerense. Gil advirtió que sin un enfoque inclusivo, la adopción de IA en las aulas podría ampliar las brechas existentes y vulnerar derechos, sobre todo en sectores con menor acceso a recursos tecnológicos.
Por último, la senadora propone articular políticas públicas con universidades, organizaciones de la sociedad civil y especialistas, con el fin de establecer marcos normativos y buenas prácticas que aseguren una implementación transparente, auditada y respetuosa de las comunidades educativas. “La IA ya forma parte de la vida cotidiana de los estudiantes. El sistema educativo no puede ignorarlo, pero debe abordarlo con mirada crítica, inclusiva y humanista”, concluyó Gil.
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