Instituto de Formación docente N°19: "La mayoría tiene que abandonar la carrera"
El alumnado del Instituto de Formación Docente N°19, este lunes realizó una manifestación en las puertas de la institución, en reclamo a un malestar que padecen desde el año pasado y que provoca la baja de muchos alumnos que no pueden continuar sus estudios.
El problema radica en que las prácticas docentes las realizan a contraturno de las clases desde hace un tiempo y eso conlleva a mayor carga horaria, complicando con temas laborales y familiares a los estudiantes.
En ese sentido, una de las estudiantes del cuarto año del profesorado de educación inicial, Melisa Dominguez en diálogo con El Marplatense expresó: "Lo que hoy llevó a hacer un corte de calle y hacer un reclamo es algo que lo venimos arrastrando desde el año pasado cuando se nos informó en tercer año que las prácticas se hacían en el contraturno".
"Esto provocó un caos, porque íbamos a estudiar a las 7 de la mañana y de ahí mismo teníamos que ir a las instituciones para salir a las 5 de la tarde. Esto llevó a que muchas personas tuviesen que dejar la carrera porque todas tienen un trabajo, familias y demás", indicó la referente.
"Muchos tienen que optar renunciar al trabajo cosa que no es factible en este momento económico del país o dejar la carrera, que también lo vemos injusto porque llegar al último año con la idea de recibirnos y no poder por esto, es injusto", continuó la estudiante.
"Hoy nos manifestamos porque necesitamos que vean el proyecto que presentamos porque en estas condiciones, la mayoría tiene que abandonar la carrera", dijo Dominguez.
"En la manifestación, en un momento se acercó la inspectora para decirnos que 9:30 estaba dispuesta para hacer una reunión, charlar sobre el tema y ver si se podía llegar a una solución. Así que no movimos las mesas, el reclamo continuó afuera y otro grupo fue a charlar", añadió la referente.
"En esta reunión se dieron los detalles de las encuestas que hay de cuántas personas deberían dejar la carrera, cuántas piden que se haga la práctica y la residencia en el mismo turno de cursada. Ella fue bastante accesible, nos escuchó y pudimos dar nuestro punto de vista. Se comprometió a que ninguno se quede sin realizar su práctica. Esto no es un capricho, sino que es una necesidad", explicó Dominguez.
"No buscamos conflictos sino ser escuchadas para que nadie tenga que abandonar", aclaró la estudiante.
Para saber dónde radica el problema, El Marplatense se contactó también con referentes del alumnado: "Uno de todos los problemas que tenemos es la práctica docente a contraturno. Históricamente la que nosotros realizamos desde el primer año, tanto de especial como de primaria e inicial, se hizo en la misma banda horaria. Esto permitía que las personas trabajen, que las madres maternen, que quien tenga una familia esté por detrás. Pero desde que asumió al Directora con las autoridades, tomaron la decisión de que las prácticas tenían que ser a contraturno", dijeron.
"Esto lo que hace es que quienes cursamos a la tarde tengamos que ir a las mañanas a las escuelas, salgamos corriendo sin poder comer ni hacer nada en el medio, hacia el Instituto en donde nos den material para estudiar, hacer proyectar y que lleguemos a nuestras casas tarde para planificar para el otro día realizar lo mismo", explicaron.
"Evidentemente eso genera una problemática para las trayectorias. Hay una deserción que nunca se vio en el Instituto. Hoy hay aulas de 4 estudiantes por lo que solo esas personas están en condiciones de recibirse", comentaron.
"Desde el año pasado, un grupo de docentes del campo de la práctica se unieron para presentar un proyecto que es el que hoy se está pidiendo. Ahí pedimos que se respete la banda horaria, que sigamos teniendo conexión con los profesores, donde queda claro que nosotros no tenemos un recorte de conocimiento por ir a las prácticas sino que tenemos todas las horas que nos corresponden de la parte teórica por diseño curricular. En donde además implementaríamos la utilización del campus virtual. Todo para quedarnos con las buenas herramientas que nos dio la virtualidad", agregaron los referentes.
"Desde noviembre se nos está pateando. El año pasado cuando nosotros nos quejamos como estudiantes, nos dijeron que no era una decisión institucional. Hace una semana atrás tuvimos una reunión con la Directora del nivel superior inicial que a la vez es la de todos los institutos de formación docente", cuestionaron.
"Juegan con nuestro tiempo porque decidiendo una fecha de reunión, nos juntamos en otra. Nos cancelan fechas. Hay una desorganización muy grande. Y le hablé específicamente de la práctica. En ese momento tomaron la palabra las chicas que tienen la problemática", mencionaron desde el alumnado.
"A ellas se las terminó callando y en un momento la Directora dijo que 'si bien estaba estipulado que tiene que ser en distinta franja horaria, es decisión final de cada una de las instituciones si se hace o no'. Así que ahí nos cambió totalmente el dilema porque el año pasado nos dijeron lo contrario", expresaron.
"Sufrimos agresiones por parte de la otra lista de estudiantes. Recién se comunicaron de parte de la Colectiva diciendo que no se sentían para nada representados con ellos pero hay muchísima agresión por todas partes. A un docente le dejaron un cartel en el auto diciendo 'callate la boca o te hacemos mierda'", dijeron desde el Instituto.
"Creo que es relevante comentar que en el momento de hablar con la Directora, le comenté que la mayoría de nosotros éramos militantes de la educación pública y de la democrática y que hoy en día de democrático no había nada", sumaron.
"También hubo situaciones de acoso con un estudiante de la carrera en donde varias fuimos víctimas de él. Nunca se nos apoyó de parte del instituto. Hasta se nos echó la culpa de que tendríamos que haber denunciado antes. El único docente que nos defendió, hoy tiene una causa abierta porque no quiso evaluar a ese acosador. Hay muchísimos malestares", concluyeron los referentes.
